领悟旧事

学习,领悟

概念的应用实战
——解题后的对话
作者:admin时间:2016-10-20
    中午睡不着,就早早起来,还有些时间,无聊,就顺手拿来之之月考的物理卷子看看。
    一般以为,最后一道是最难的。我看了,觉得很简单,就是加速度概念的应用,就懒得看了。晚上她回来,我跟她聊了起来,她说,最后一道不难,她会做。我说,那卷子里还有什么难的题目,拿过来看看。她想想了,说道,有一道老师讲过了,她还是不懂。我看了下,题目如下:
    “蛟龙号”完成任务后竖直上浮,从上浮速度为V时开始计时,此后“蛟龙号”匀减速上浮,经过时间t上浮到海面,速度恰好为0。求“蛟龙号”在t0(t0<t)时刻距离海平面的深度。
    我算出来后,把答案给她看,她问我是怎么算的。我把解题过程说给她听。
    首先明白,这道题目考的是“加速度”,所以解题过程中要紧扣“加速度”的概念:速度变化与发生变化所用的时间的比,这个概念有三个要素:初速度、末速度、时间。
    题目是物体上浮到海面的过程,然后求某一时刻t0物体与海面的距离。我们不妨变一个角度,考虑该物体是从海面下沉,这样我们可以直接求出某一时刻距海面的距离。要注意的是,上浮时间是t0,下沉的的时间就要变成t-t0了(如图1),即t=t-t0——①

    用同样的时间,同样的速度,经过同样的距离,所以上浮的加速度与下沉的加速度是一样的,算一下:V=0,V=V,时间=t,则加速度是a=(V-V)/t=(0-V)/t。即:a=-V/t——
    题目要求的是物体与海平面的距离,即图2中的s,要求距离,必须有时间、速度。时间已经知道了,即是t=t-t0,现在只要求出速度即可。求速度,继续套用加速度的概念,已知初速度V和加速度a,可以求出末速度。
    由公式a=(V-V)/t,可得V=V-a*t,将上面的V=0及①、②代进去,求出V=V*(t-t0)/t——③
    有了初速度、末速度和时间后,求出距离就很明朗了,套用平均速度公式(她们称为位移公式)s=(V+V)/2*t即可:
    s=[0+V*(t-t0)/t]/2*(t-t0),得出最后结果s=V*(t-t0)2/2t
    当我把解题过程说出后,她惊呼:“阿爸太神奇了!”
    过程都是顺理成章的,有什么神奇的。我就问她,那你们是怎么解的?
    她说:“#¥&()#(#$*%^。”
    我好迷惑,问她:“我这么解题,有给你什么启发没有?”
   我心里乐滋滋着,等着她的美言,然后说,没什么,就是概念的应用嘛,多看课本,多理解概念,对概念要…… 
    她:“没有呀!”说得很真心,我敬佩她的坦诚。
    我:“啊——”一下子从云端跌倒,梦醒了,心也碎了,就不敢再说了,生怕让她看出我自鸣得意的心理。果然,她自己来了。
    她:“你就知道一个加速度的概念!”她的表情比题目还复杂。
    我:“知道一个概念就行了,这叫以不变应万变。”我又得意起来。
    她:“以后我不问你了。”她也反制了。
    我:“为什么?”
    她:“等下你还用这样的方法来解,感觉什么难题都很简单似的,我好没面子。”
    我心里:“(&*(%……#¥!+#*…%$@”
    我再次告诫自己:低调,低调,再低调,一定要让小女生有面子,好不好!(2016-10-20)
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